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幼儿园核心价值观教育内容


时间: 2019-05-30 07:23    来源: 任博娱乐

 

  幼儿园核心价值观教育内容、教材 《社会社会主义核心价值观》大班教案 1、教育目标: 通过本次活动宗旨在让幼儿对自身的价值观有更深更正确的了解, 从而初步树立 正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。 2、活动准备: 搜集有关故事、儿歌,表演剧。 3、活动形式: 讲故事、朗诵、歌曲、表演。 4、活动过程: 一、教师知识讲解。 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核, 体现社会主义核心价值体 系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求, 是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来,中央高度重 视培育和践行社会主义核心价值观。习总书记多次作出重要论述、提出明确 要求。 中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行 集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的 高度重视和有力部署, 为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,提 供了重要遵循。 学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、 法治;爱国、敬业、诚信、友善。中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华 民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华 夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是 中华民族世代相传的优良传统, 源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚 遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人 是否有道德修养, 影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的 尊严。荀子说“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 学习文明礼仪是我们生活的根基。 二、小小故事会,礼让记心间。 请幼儿交流“礼让”小故事给你们带来的启发。 1.情景表演《团结友爱》,深化主题。 2.创设情景,学会礼让。常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,语言美 能体现一个人的文明素质和修养,请看我们的风采展示。 三、情景剧:观看春晚小品《扶不扶》 四、故事《美好的心灵》。 (1)《文明礼仪》三字歌。 (2)讲文明,心灵美,我们从小要做到,请听歌曲《24 字歌》。 (3)欣赏诗歌《我是文明小使者》 五、文明礼仪,从身边小事做起。 制定《班级文明公约》。 班主任总结:同学们,你们的表现很出色,我觉得你们各个都是好样的, 在班会活在班会活动中,学生们积极参与,热情高涨,进一步细化了解社会主义 核心价值观主题教育内容, 对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效 果。在班会活在班会活动中,学生们积极参与,热情高涨,进一步细化了解社会 主义核心价值观主题教育内容, 对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教 育效果。 《社会主义核心价值观儿歌》 中国小娃娃,拍手笑开颜。核心价值观,字字记心田。 祖国更富强,个个都争先;民主又文明,和谐大家园。 自由和平等,快快走向前;处处讲公正,法治保平安。 心怀爱国志,敬业挂心间;诚信又友善,幸福露笑脸。 践行价值观,一起把梦圆;心怀中国梦,辉煌在明天。 大班诚信教案《一根羽毛也不能动》 【作品分析】:《一根羽毛也不能动》的故事内容紧张刺激、出人意料,让读 者“回味无穷”。故事虽简单,可寓意深远,以“冠军”为主线索,为了成为 “冠军”的鸭子和天鹅坚持不懈,连“一根羽毛也不能动”,直到狐狸的到来, 让他们同时面对冠军、生命的抉择,将其矛盾抛给孩子,与幼儿展开讨论,让 幼儿通过对两难问题的思考、选择和争论,感受到生命的宝贵、朋友的重要。 故事中反复强调“坚持不懈”的精神,也是幼儿学习的价值点,通过游戏的形 式,让幼儿通过感受这一精神到逐步学习这一精神。 【活动目标】: 1. 理解故事内容,掌握中心句“一根羽毛也不能动”。 2.在鸭子和天鹅的比赛中,大胆表达鸭子和天鹅的心里想法。 3.明白在坚持不懈的同时,遇到紧急情况要知道放弃,因为朋友重于冠军。 【活动准备】: 绘本 ppt、小动物和大风头饰、鸭子和天鹅图片各一张、游戏“木头人”、姓 名即时贴。 【活动重难点】:理解绘本故事,用语言表述鸭子和天鹅的想法。在坚持不懈 的同时,懂得生命的宝贵和朋友的重要。 【活动过程】: 一、谈话导入 出示 PPT——鸭子和鹅的图片 今天,我们一起来看本有趣的绘本故事,这是故事中的两个主人公:鸭子和天 鹅。 二、理解绘本内容 1.鸭子和天鹅原本就是一对好朋友,可是有一天它们吵架了,为什么呢?我们 来听一听。(放音频:吵架内容)他们俩都说自己是最棒的,于是它们决定比 一比。 2. 出示 PPT——鸭子和天鹅比游泳、飞 仔细看一看,它们比了什么?结果又怎样? 它们决定比游泳,看谁先到达终点,谁游得快?谁赢了这场比赛呢?(在鸭子 旁边出示大拇指)天鹅不服气,它们决定再比一比谁飞得高,谁赢了?(在天 鹅旁边出示大拇指)现在比赛进行了两个回合,一比一,打了个平手,有没有 分出胜负? 3.出示 PPT——游戏规则用图片的形式展现出来 最后鸭子想了想说:“咱们来玩木头人的比赛吧!”我们来听听他们是怎么制 定规则的,(放音频:不能说话,不能动,就连一根羽毛也不能动。)谁来说 一说它们的游戏规则?让我们来当裁判,看看谁是最后的冠军,比赛开始了。 【指导策略】:游戏规则影响着游戏的正常进行。明确规则后,幼儿就容易理 解鸭子和天鹅在比赛中坚持不懈的表现了。幼儿对该游戏的规则要清楚,在下 面设计的角色游戏中才能进行地更好。 4.出示 PPT——蜜蜂来了 鸭子和天鹅开始比赛了,它们一动不动,就连一根羽毛也没动。“嗡,嗡,嗡” 一只小蜜蜂飞来了,它在干嘛?鸭子和天鹅是怎么想的呢?现在你们就是比赛 中的鸭子和天鹅,李老师就是那只调皮的小蜜蜂,飞来了! 5.出示 PPT——兔子来了 你们和他们一样厉害,但它们的比赛并不顺利。瞧,蜜蜂刚走,谁来了?“一 群兔子蹦跳着来了。”它们在干嘛?这时它们的心里又是怎么想的?鸭子和天 鹅仍然一动不动,就连一根羽毛也没有动。谁愿意上来做小兔子,再请两名幼 儿做鸭子和天鹅。请其他幼儿解说。 6.出示 PPT—— 一阵大风吹来 它们怎么了?都倒在了地方。“它们一动不动,就连一根羽毛也没动。” 7.出示 PPT—— 鸭子和天鹅一动不动、蜜蜂来了、兔子来了、一阵大风吹来 请幼儿将这四幅图连起来说一说,教师给予相应的评价。 总结:是呀!鸭子和天鹅为了赢得比赛抵御各种干扰,坚持不懈,我们也来玩 玩木头人的游戏吧! 三、玩木头人游戏(分角色佩戴动物头饰。其他的幼儿,想演鸭子的站到一边, 想演天鹅的站另一边,中间用白线.边念游戏规则边进行游戏。 “不能说话,不能动,就连一根羽毛也不能动。” 2.你在玩游戏时心里在想什么? 3.我们小朋友们的比赛结束了,鸭子和鹅的比赛进行的怎么样呢? 【指导策略】:幼儿在进行游戏时,都想赢得比赛,即使大风吹来,有的幼儿 都人仰马翻了,也坚持着自己的动作,只有坚持才能赢得比赛。 四、狐狸来了 看,谁来了?(放音频:危险的声音)狐狸会做什么?现在能动了吗?鸭子用 眼角瞄了一眼天鹅,天鹅一动也没动,鸭子心里想:那我也不动。它们还想着 比赛呢! 1.狐狸将它们放在口袋里准备带回家,它们动了吗?(没有动,就连一根羽毛 也没有动) 2.狐狸回到洞里准备煮汤了, 啊呀! 不好了, 发生什么事情了?天鹅动了没有? (没有动,就连一根羽毛也没有动)那鸭子呢?你从哪里看出来的?(绘本中 翅膀张开了)如果你是鸭子,你会怎么做?(你真是一个勇敢的小朋友,那你 的比赛不是输掉了么?)是比赛重要还是朋友的生命更重要?我们看看,在这 紧要关头,鸭子又是怎么做的? 【指导策略】:培养幼儿善于观察图片的能力,从翅膀的张开可以看出鸭子已 经动了。接着通过问题激化矛盾,引导幼儿表述内心线.老师接着讲故事:眼看天鹅就要进锅了,鸭子为了就朋友,不顾一切冲上前 去等等。 4.移动黑板出示鸭子和天鹅的图片 比赛进行到现在,你认为谁赢了比赛,请你将身上的姓名即时贴,贴在相应的 图片上。并说出自己的观点。总结得出比赛固然重要,但生命、友谊更重要。 故事结局很完美呢,看它们在干什么?狐狸的厨艺还是很不错的,瞧它们吃的 多开心呀。你喜欢这对朋友吗?这个故事就藏在这本书里,你知道它叫什么名 字吗?其实故事里已讲过很多遍了——一根羽毛也不能动。 【指导策略】:通过幼儿的思考、讨论,说出自己的观点,教师与幼儿总结得 出生命的宝贵、朋友的重要。 “核心价值观”教育活动(教案) 活动目标: 1、让幼儿了解核心价值观 24 个字,并且能够理解其中的含义。 2、 幼儿能在老师的提醒下背诵社会主义核心价值观,帮助幼儿树立正确地思想观 念,能够在活动中充分讲述自己的观点。 活动准备:活动课件准备 活动过程: 一、出示图片,谈话导入,激发幼儿兴趣。 1、 师: 小朋友们, 你们看, 你们认识这些文字吗?请你们说说这些文字的意思。 2、与幼儿一起讨论“富强、民主、文明、和谐”的含义。 3、讨论:“自由、平等、公正、法制”的含义。 4、讨论:“爱国、敬业、诚信、友善”的含义。 5、教师小结。 二、进一步了解:社会主义价值观 24 字 三、带幼儿念儿歌。 中国小娃娃,拍手笑开颜;核心价值观,字字记心田。 祖国更富强,个个都争先;民主又文明,和谐大家园。 自由和平等,快快走向前;处处讲公正,法治保平安。 心怀爱国志,敬业挂心间;诚信又友善,幸福露笑脸。 践行价值观,一起把梦圆;心怀中国梦,辉煌在明天。 四、活动结束,师小结。